Enamus inimesi mäletab 6. novembrit vaid ühe tavapäraselt halli ja sombuse sügispäevana, aga mitte Otepää Gümnaasiumi ja mitme teise Valgamaa kooli õpilased ja õpetajad, kes osalesid Otepää Gümnaasiumi korraldatud digiorienteerumises.
6. novembri keskpäevaks olid huvilised kogunenud Otepää Gümnaasiumi siseõue, et kuulata digiorienteerumise juhendit, otsida välja oma nutiseade ning asutada end mõnusale matkale Otepää Gümnaasiumi lähiümbrusesse. Ei pidanud pettuma needki, kellel oma nutiseadet veel ei ole või kes eelmisel õhtul telefoni aku oli unustanud laadimata, sest nendele laenas iPadi korraldav kool. Korraldajad olid mõelnud ka 3. ja 4. klasside õpilaste turvalisuse peale, saates iga osaleva rühmaga kaasa ühe 10. klassi õpilase, kelle ülesandeks oli aidata noorematel õpilastel tänavatel turvaliselt liigelda ning vajadusel anda näpunäiteid digivahendi kasutamiseks.
Osalejad pidi QR-koodide abil avama erinevad küsimused Otepää kohta ja liikuma vastavasse huvipunkti, kust leida õige vastus. Selleks võis ragistada halle ajurakke või otsida informatsiooni erinevatelt infostendidelt. Vastus käes, sai uue QR-koodi abil liikuda juba järgmisesse kohta.
Digiorienteerumise raja mõtlesid Otepää Gümnaasiumi õpetajad välja Samsung Digipöörde projekti raames. Esialgu olid mõtted veelgi lennukamad, meeskond plaanis koostöös erinevate kohalike asutuste ja turismiinfopunktiga paigaldada Otepääle lausa statsionaarsed QR-koodid, mida iga Otepää külastaja oleks saanud oma digivahendiga pildistada ning digiorienteerumise rada läbida. Digipöörde projekt on kahjuks kestnud vaid 5 kuud ning selle ajaga ei ole kõik lennukad mõtted veel teoks saanud. See aga ei vähendanud ei osalevate õpilaste ega üritust läbi viivate õpetajate indu tegeleda millegi sellisega, mis õppetööga tihedalt seotud, aga toimub klassiruumist väljaspool.
Tagasiside üritusest on väga positiivne. Nii nooremad õpilased, neid rajal juhendanud vanemad õpilased kui õpetajad arvavad, et selliseid õppeülesandeid võiks teha palju tihedamini, sest need ühendavad erinevate kooliastmete õpilasi, annavad juurde õpioskusi ja teevad teoreetilised teadmised väga praktiliseks. Osalenud koolide tagasiside annab projektimeeskonnale ja kogu Otepää Gümnaasiumi kooliperele jõudu edasi tegutseda, et peagi uute, vanematele kooliastmetele mõeldud digiorienteerumise radadega valmis saada.
Anneli
6. novembri keskpäevaks olid huvilised kogunenud Otepää Gümnaasiumi siseõue, et kuulata digiorienteerumise juhendit, otsida välja oma nutiseade ning asutada end mõnusale matkale Otepää Gümnaasiumi lähiümbrusesse. Ei pidanud pettuma needki, kellel oma nutiseadet veel ei ole või kes eelmisel õhtul telefoni aku oli unustanud laadimata, sest nendele laenas iPadi korraldav kool. Korraldajad olid mõelnud ka 3. ja 4. klasside õpilaste turvalisuse peale, saates iga osaleva rühmaga kaasa ühe 10. klassi õpilase, kelle ülesandeks oli aidata noorematel õpilastel tänavatel turvaliselt liigelda ning vajadusel anda näpunäiteid digivahendi kasutamiseks.
Osalejad pidi QR-koodide abil avama erinevad küsimused Otepää kohta ja liikuma vastavasse huvipunkti, kust leida õige vastus. Selleks võis ragistada halle ajurakke või otsida informatsiooni erinevatelt infostendidelt. Vastus käes, sai uue QR-koodi abil liikuda juba järgmisesse kohta.
Digiorienteerumise raja mõtlesid Otepää Gümnaasiumi õpetajad välja Samsung Digipöörde projekti raames. Esialgu olid mõtted veelgi lennukamad, meeskond plaanis koostöös erinevate kohalike asutuste ja turismiinfopunktiga paigaldada Otepääle lausa statsionaarsed QR-koodid, mida iga Otepää külastaja oleks saanud oma digivahendiga pildistada ning digiorienteerumise rada läbida. Digipöörde projekt on kahjuks kestnud vaid 5 kuud ning selle ajaga ei ole kõik lennukad mõtted veel teoks saanud. See aga ei vähendanud ei osalevate õpilaste ega üritust läbi viivate õpetajate indu tegeleda millegi sellisega, mis õppetööga tihedalt seotud, aga toimub klassiruumist väljaspool.
Tagasiside üritusest on väga positiivne. Nii nooremad õpilased, neid rajal juhendanud vanemad õpilased kui õpetajad arvavad, et selliseid õppeülesandeid võiks teha palju tihedamini, sest need ühendavad erinevate kooliastmete õpilasi, annavad juurde õpioskusi ja teevad teoreetilised teadmised väga praktiliseks. Osalenud koolide tagasiside annab projektimeeskonnale ja kogu Otepää Gümnaasiumi kooliperele jõudu edasi tegutseda, et peagi uute, vanematele kooliastmetele mõeldud digiorienteerumise radadega valmis saada.
Anneli